PERIPLO 8

 

¡¡¡Bienvenidos a este nuevo periplo!!!

Continuamos con nuestro recorrido por África, apasionante continente, mezcla de culturas y civilizaciones.

¡¡¡Sígueme e investiga!!!

Bienvenus à ce nouveau périple!!!

On continue notre voyage en Afrique, continent passionnant, mélange de cultures et de civilisations.

Suis-moi et fais des recherches!!!

ACTIVIDAD 1

En nuestro anterior periplo estuvimos en Egipto. Partimos ahora en dirección sureste rumbo a otro país africano, ¡Etiopía!

Etiopía, un país situado en el denominado “Cuerno de África”. Fue la cuna de la reina de Saba y del mítico Memnón, y sus pobladores se resistieron ferozmente al dominio imperialista de los europeos en el siglo XIX. En la actualidad es uno de los países con menor nivel de desarrollo y sus habitantes, aquejados por frecuentes sequías y hambrunas, tienen un bajísimo nivel de vida. Es rico y diverso en paisajes que van desde la sabana a la selva o los desiertos. 

Nosotros recalamos en él para saber por qué este bello país de contrastes es también conocido como "la cuna de la humanidad…"

A. En 1974, los paleontólogos Johanson y Gray desenterraron un fósil en la zona central de Awash que constituía la evidencia humana más antigua jamás encontrada. Se trataba de los restos de un homínido muy especial y aunque en un principio se creyó que podían pertenecer al denominado “eslabón perdido” entre los primates y los seres humanos, hoy en día sabemos que nuestro ancestro fue mucho más antiguo. Caminaba erguida y vivió hace unos 3,3 millones de años en el desierto de Afar, en Etiopía. ¿A qué especie pertenecían estos fósiles? ¿Con qué nombre pasaría a a posteridad? ¿Cuál es el motivo?

El hallazgo supuso un importante avance en el conocimiento de la evolución humana y representaba un porcentaje muy elevado del esqueleto de un mismo individuo, casi un 40%. De su estudio se ha deducido que su especie la formaban individuos pequeños, que podían medir entre 1,10 y 1,30 m., con brazos largos, cerebros pequeños y con una forma de la cadera que indica que ya eran bípedos, es decir, podían caminar a dos pies, aunque también tenían la capacidad de trepar y lo hacían habitualmente.

Esto último se deduce de investigaciones recientes a partir de escáneres y fotografías 3D computerizadas que revelan la fortaleza de sus brazos para trepar y balancearse de los árboles y que su caminar sería bastante más torpe que el de los humanos modernos.

B. ¿Cuál creen los investigadores que pudo ser la causa de su muerte? ¿Dónde están guardados actualmente estos restos fósiles?

Hoy sabemos que nuestra antepasada podría tener unos 20 años en el momento de su muerte y que con mucha probabilidad había sido madre ya en varias ocasiones. Comía frutos de árboles, hierbas, raíces y algún pequeño animal. Algunas de estas especies se fueron extinguiendo y otras continuaron su periplo evolutivo hasta dar origen al homínido actual.

C. ¿Podrías averiguar con qué otro australopithecus convivió en África nuestra protagonista? ¿A qué especie pertenece el cráneo encontrado recientemente en Etiopía y que vivió hace 3,8 millones de años?

ACTIVITY 2

Let´s continue our journey to the South.

We arrived in Kenya!

Kenya is an East African country that rises from the coastal plains of the Indian Ocean to the mountains and high plateaus of the interior. It is bordered to the north by South Sudan and Ethiopia, to the south by Tanzania, to the west by Uganda and to the east by Somalia.

Most of the population lives in mountainous areas. The capital, Nairobi, is located at an altitude of 1,700 meters. To the west of Nairobi the plateau descends into the Great Rift Valley, which runs through it from north to south. The valley reaches its lowest point next to Lake Turkana. In its surroundings, archaeologists have discovered fossils of some of the oldest human ancestors, such as the Kenyan Man, who lived about 3 and a half million years ago.

A. If the West Bank is the lowest-lying town in the world, 240 meters below sea level, and Nairobi is 1700 meters above sea level, what is the difference in altitude between them?

The official languages of Kenya are English and Shawili, coexisting with many other local languages. Christianity is the religion of the majority, 83% of the population, followed by a significant Muslim minority. Agriculture is vital in the economic sphere, since 80% of the population works in this sector. Tourism is an essential sector, as Kenya is one of the favorite destinations for safari lovers.

B. If 83% of Kenya's population is Christian, and there are approximately 39,508,000 Christians in the country, what is the total population?

Forty ethnic groups, including the Kikuyu, dedicated to agriculture, and the Masai, herders and ranchers, inhabit the rural areas, which are home to three-quarters of the country's population. The Maasai tribe is the best known. Competition for farmland is pushing thousands of people into big cities, where unemployment levels are high. In Nairobi, the main commercial center of East Africa, the skyscrapers and shantytowns form stark contrasts.

Masai Mara is the Natural Reserve with the most wild animals per square meter in the world. From June to September there is "The Great Migration", where thousands of wildebeest, zebra and antelope move from the Serengeti to the Masai Mara in search of green pastures. Kenya is also one of the bird capitals of the world. It is home to the largest of all, the ostrich, and the smallest, a gem-shaped nectarine.

C. If you calculate the numerical value of P (x) = 3x⁴ - 5x³ - 2x + 38 for x = -2, you will know how much an ostrich can weigh.

ACTIVITÉ 3

On continue notre voyage à l’est de l’Afrique en arrivant à un autre pays connu par son environnement exubérant: La Tanzanie!!

Continuamos nuestro viaje por el este de África llegando a otro país famoso por su exuberante naturaleza: ¡Tanzania!

A. Il s’agit d’un pays relativement jeune, puisque pendant l’époque de l’impérialisme il a été colonisé par plusieurs pays européens et qui n’a pas reçu son indépendance jusqu’à la moitié du XX siècle. Quels ont été ces pays? En quelle année a pris son indépendance la Tanzanie?

A. Es un país relativamente joven, ya que en la época del imperialismo fue colonizado por varios países europeos y no recibió su independencia hasta bien entrado el siglo XX. ¿Cuáles fueron esos países? ¿En qué año se independizó Tanzania?

 

B. C’est en Tanzanie que se trouve la montagne la plus grande de l’Afrique et l’une des plus emblématiques du monde. Comment s’appelle cette montagne? Quelle est son altitude?

B. Es en Tanzania donde se encuentra la montaña más alta de África y una de las más emblemáticas del mundo. ¿Cómo se llama esta montaña? ¿Cuál es su altitud?

C. Le nom de Tanzanie provient de l’union de deux mots, correspondants à des noms des deux pays qui se sont unis en 1961 pour former l’actuelle Tanzanie. Quels sont ces deux mots?

C. El nombre de Tanzania procede de la unión de dos palabras, correspondientes a los nombres de los dos países que se unieron en 1961 para formar la actual Tanzania. ¿Cuáles son esas dos palabras?

ACTIVIDAD 4

Viajamos en dirección sudeste ¡a 1892 km por mar! ¡Llegamos a Madagascar, en el Océano índico, la isla más grande de África y la cuarta más grande del mundo! Está separada del continente por el Canal de Mozambique y su capital es Antananarivo.

A pesar de su cercanía actual al continente africano, Madagascar formaba parte en su origen del subcontinente indio, del cual se separó hace unos 88 millones de años. Por ello su aislamiento ha favorecido la conservación en el territorio de multitud de especies únicas en el mundo, la mayoría de ellas endémicas de la isla.

A. ¿Qué grupo de animales, del orden de los primates exclusivos de Madagascar, protagonizaron la película de dibujos animados en la que destaca el Rey Julien ?

B. Si has leído el libro El Principito, de Antoine de Saint Exupéry, recordarás que hay una especie de árbol enorme y titánico como un elefante, característico de Madagascar y cuyas semillas abundan por el suelo, por lo que compiten con las rosas que tanto gustan al Principito. ¿De qué árbol se trata?

C. Madagascar es el primer productor de una especia que es muy apreciada para aromatizar helados, cereales, velas, yogures, pasteles, papillas, perfumes, cervezas, inciensos, licores, infusiones, chocolates o galletas, hasta completar una lista de 18000 productos diferentes. Procede de una orquídea trepadora, de la que se aprovechan sus vainas. ¿Qué especia es?

On a fini le Périple 8!!!

Réponds aux activités en classroom dans l’ordre suivant:

ACTIVITÉ 1: A, B, C

ACTIVITÉ 2: A, B, C

ACTIVITÉ 3: A, B, C

ACTIVITÉ 4: A, B, C

On se revoit bientôt!!!

Au revoir!!!

¡Hemos terminado el Periplo 8!

Contesta a las actividades en classroom en el siguiente orden:

ACTIVIDAD 1: A, B, C

ACTIVIDAD 2: A, B, C

ACTIVIDAD 3: A, B, C

ACTIVIDAD 4: A, B, C

¡¡¡Nos volvemos a ver enseguida!!!

¡¡¡Adiósss!!!

PERIPLO 7

 

¡¡¡Hola de nuevo, chicos!!!

¡Continuamos con nuestro viaje por África!

¡¡¡Seguimos aprendiendo!!!

¡¡¡Hemos llegado a la tierra de los faraones!!! Ubicado mayoritariamente en el extremo noroeste de este maravilloso continente, este país limita con Sudán al sur, con Libia al oeste y con el Estado de Palestina e Israel al noreste. Al norte limita con el mar Mediterráneo y al sureste con el mar Rojo.

ACTIVIDAD 1

Egipto es el país considerado "la cuna de las civilizaciones". Hace más de dos mil años dijo el historiador griego Heródoto: “ quien no ha visto Egipto no ha visto el mundo”.

Comenzamos nuestra visita en Alejandría. Situada al norte del país y con más de cuatro millones de habitantes, es el principal puerto de Egipto y uno de los más importantes del Mediterráneo. Actualmente es la ciudad más occidental y cosmopolita de Egipto. Fundada por Alejandro Magno en el año 332 a.C., fue el centro cultural por excelencia del mundo antiguo.

También fue la ciudad de Cleopatra, última reina del Antiguo Egipto perteneciente a la dinastía Ptolemaica, fundada por Ptolomeo I, general y sucesor de Alejandro Magno y la última reina perteneciente al periodo helenístico de Egipto. Su palacio yace en el fondo del Mediterráneo.

A. Además de Cleopatra, en esta ciudad nació la mujer que se considera la precursora de las matemáticas. ¿A quién nos estamos refiriendo? ¿En qué otras disciplinas destacó?

Después de un paseo por el malecón de la ciudad llegamos al fuerte de Qaitbey, fortaleza erigida sobre los restos del mítico Faro de Alejandría, construido en el siglo III a.C. y una de las siete maravillas del mundo antiguo. Con una altura unos 130 metros, se encontraba localizado en la isla de Pharos, nombre del que deriva la palabra castellana faro. Esta construcción, que aún se mantenía en pie en la época medieval, fue víctima de varios terremotos en el siglo XIV que provocaron su hundimiento en el mar Mediterráneo. Gracias al desarrollo de la arqueología submarina se han podido rescatar diversos restos en los últimos años.

B. Si me encontrara a 50 metros de distancia de la base de un faro como el de Alejandría, con 130 metros de altura, ¿cuál sería la distancia que separa mis pies del punto más alto de la misma?

Otro de los principales puntos de interés de Alejandría fue su biblioteca, en la que desde el siglo III aC se guardaron casi 1.000.000 de documentos que desaparecieron con su misteriosa destrucción, lo que constituye uno de los más simbólicos desastres culturales de la historia. Desde el año 2003 hay una nueva biblioteca, es la que ves en la imagen inferior.

Actualmente Alejandría sigue siendo la ciudad más carismática del país. Sus museos, sus edificios, los zocos del pintoresco barrio antiguo de Anfushi o la inigualable Corniche, paseo marítimo que bordea su célebre puerto, la hacen una ciudad única.

C. ¿Qué famosa tetralogía de novelas narra algunos acontecimientos que tienen lugar en Alejandría, antes y durante la Segunda Guerra Mundial? ¿Cuál es su autor?

ACTIVIDAD 2

A. We continue our trip from Alexandria's port to the inner part of Africa, following the course of the second-longest river in the world, the Nilo river. It was considered the second-longest river in the world until a recent research gave that title to another river. Which is the name of that river? Which is the difference in kilometres between both of them? 

B. The Nilo river starts in Victoria's lake and it flows into the Mediterranean Sea. Along its course all over Africa it crosses 10 countries. Could you tell me which are their names? 

C. The Nilo river was the home to one of the most important civilizations in the history, Egyptian civilization. Life in ancient Egypt used to revolve around the Nilo river and its fertile shores, in which important cities and monuments were built. One of the most important is the one appearing in the picture below. Could you identify it?

ACTIVITÉ 3

Au bord de la rivière Nil se lève la capitale de l’Egypte, le Caire. Ses plus de 16 millions d’habitants la transforment en l’une des plus grandes villes du monde. Si on parcourt ses rues et son architecture on se rend compte d’un riche passé plein d’histoire. Dans ces terres s’est levée l’une des premières civilisations, l’égyptienne. Cependant, le Caire a été aussi un exemple de syncrétisme de différentes cultures tout au long des siècles et qui, l’une après l’autre, ont laissé leur empreinte jusqu’à la découverte de la ville actuelle.

A orillas del río Nilo se levanta la capital de Egipto, El Cairo. Sus más de 16 millones de habitantes la convierten en una de las mayores ciudades del mundo. Recorriendo sus calles y conociendo su arquitectura nos hablan de un rico pasado lleno de historia. En estas tierras se erigió una de las primeras civilizaciones, la egipcia. Sin embargo, El Cairo ha sido también ejemplo de sincretismo de diferentes culturas a lo largo de los siglos y que, una tras otra, han dejado su huella hasta legarnos la ciudad actual.

A. Dis-moi, quel est le nom du centre originaire arabe de la ville du Caire? Quelle est l’année de sa fondation?

A. Dime, ¿cuál es el nombre del núcleo originario árabe de la ciudad de El Cairo? ¿Cuál es el año de su fundación? 

Si on se promène dans ses rues, on trouvera des véritables bijoux et des patrimoines de l’humanité. L'un des multiples trésors qui accueille la capitale égyptienne est possiblement celui qui apparaît dans l’image d’en bas. Même s’il s’agit d’un pays de religion islamique, on trouve aussi des églises et des synagogues. 

Paseando por sus calles nos encontramos verdaderas joyas y patrimonios de la humanidad. Posiblemente, uno de los múltiples tesoros que alberga la capital egipcia, sea el que aparece en la imagen inferior. Aun siendo un país de religión islámica, también existen iglesias y sinagogas.

B. Selon la tradition, ce temple a été bâti sur le lieu où Jésus, Marie et Joseph se sont réfugiés en Égypte, en fuyant d’Hérode. Pourrais-tu dire à quelle église on fait appel? De quel siècle?

B. Según cuenta la tradición, este templo se construyó sobre el lugar donde Jesús, María y José se refugiaron en Egipto huyendo de Herodes. ¿Podrías decir a qué iglesia nos referimos? ¿De qué siglo data? 

C. Le Caire, depuis presque ses origines musulmanes, a compté sur des “madrasas”. Les connaissances du monde connu avec les études théologiques, ont pu être conservés là-bas et légués aux autres générations. Aujourd’hui, l’un de ces centres du savoir ou d’universités, est encore débout et réalise sa tâche. On fait appel à la plus ancienne de ces universités, dont l’image apparaît par la suite. Comment s’appelle l’université la plus ancienne du Caire? Quand est-ce qu’elle a été fondée?

C. El Cairo, desde prácticamente sus orígenes musulmanes, contó con "madrasas". Allí, los conocimientos del mundo conocido junto a los estudios teológicos, pudieron ser  conservados y legados a las siguientes generaciones. Hoy, uno de esos centros del saber o universidades, aún continúa en pie y realizando su labor. Nos referimos a la más antigua de esas universidades, cuya imagen aparece a continuación. ¿Cómo se llama la universidad más antigua de El Cairo? ¿Cuándo se fundó? 

ACTIVIDAD 4

Continuamos en el país del Nilo para descubrir un lugar destinado al descanso eterno… Aquí, en el Valle de los Reyes, cerca de Luxor, tuvo lugar en 1922, uno de los hallazgos arqueológicos más importantes de la historia. 

A. Tras una serie de años de excavaciones infructuosas, el explorador británico Howard Carter, con el apoyo financiero de Lord Carnavon, descubrió una tumba faraónica que había permanecido intacta durante tres milenios y que albergaba en su interior más de cinco mil objetos. Seguro que ya has adivinado el nombre de este “faraón niño” que ascendió al trono con tan solo 12 años. ¿Cómo se llamaba? ¿Cuál era el nombre de su padre, quien había establecido el culto del Dios Amón? Y ¿cuál fue la capital de Egipto durante su reinado?

B. En la tumba de este "faraón niño" había cuatro salas repletas de objetos destinados a proteger al difunto y permitirle sobrevivir eternamente en el Más Allá. En este ajuar funerario, además de amuletos, joyas, vestidos, comida y bebida, coronas, arcos, escudos o espadas, había un suntuoso trono de oro y varios sarcófagos con la momia del faraón. Sobre ella, una hermosa máscara protegía el rostro del difunto. Realizada en oro y con incrustaciones de piedras preciosas muestra una imágen joven e idealizada del joven rey. Sobre la frente aparecen de manera simbólica dos animales. ¿Podrías decirme de qué animales se trata? ¿Qué simbolizan? Y ¿qué nombre se da al proceso de preparación y conservación del cuerpo del difunto tras su muerte?

A 240 kilómetros al sur del Valle de los Reyes y siguiendo el curso del Nilo, llegamos a la Presa de Assuán. Esta imponente construcción terminada en 1970, hizo posible proporcionar electricidad a más de 20.000 localidades. Numerosos templos y monumentos del antiguo Egipto quedarían sumergidos bajo las aguas. Para salvarlos, se puso en marcha otra colosal operación internacional. Decidieron cortar los templos en trozos y trasladarlos fuera del alcance del agua. 

C. Uno de estos templos trasladados y reconstruidos fue el de Abu Simbel (que en realidad eran dos). ¿Qué faraón mandó construirlos? ¿Para quién? Por cierto, España colaboró en la salvación de este patrimonio y se le donó por ello un templo. ¿De qué templo se trata? ¿Dónde se instaló?

¡Terminamos nuestro Periplo 7!

Contesta a las actividades en classroom en el siguiente orden:

ACTIVIDAD 1: A, B, C

ACTIVIDAD 2: A, B, C

ACTIVIDAD 3: A, B, C

ACTIVIDAD 4: A, B, C

¡¡¡Hasta muy pronto!!!