lunes, 12 de abril de 2021

PERIPLO 11

 ¡¡¡Hola de nuevo!!!

¡Continuamos con nuestro viaje!





¡¡¡Seguimos aprendiendo!!!





Nos marchamos de África y viajamos hacia otro apasionante continente. Atravesamos el Océano Atlántico y  recorremos nada menos que ¡6260 Km en dirección oeste! 

¡Llegamos a este fascinante y pintoresco continente americano!

¡Chicos, estamos en América!

El primer país que visitamos es Venezuela.


ACTIVIDAD 1

Venezuela is a country on the northern coast of South America, consisting of a continental landmass and many islands and islets in the Caribbean Sea. The capital and largest urban agglomeration is the city of Caracas.


 A. As you probably know, the territory of Venezuela was colonized by Spain in the 16th century. When did this happen exactly ?




B. Three centuries later, Venezuela became one of the first Spanish - American territories to declare independence from the Spanish and to form part , as a department,  of the first federal Republic of Colombia. When did Venezuela separate as a full sovereign country?


Venezuela is full of natural resources, but its economy is mainly based on the exports of two of them.



C. Could you name them?

This country has been blessed by nature: it has got mountains, oceans, beaches, rivers, deserts, forests, canyons , snow. It is considered to be one of the seventeenth most diverse countries in the world.








In Venezuela , the climate is hot all year round, at least at low altitudes, so the main differences are to be found in the seasonal rain pattern. There are only two seasons.

D. Which ones? When do they take place?


One of the the largest national parks in the world is situated in the south-eastern Venezuela that roughly occupies the same area as the Gran Sabana region. In there you can find the highest waterfall in the world too.

E. What are the names of the park and the falls?












ACTIVIDAD 2

Visitamos en esta actividad el país vecino, viajando en dirección oeste.

¡Vamos a Colombia!

Colombia es la única nación de América del Sur que tiene costas en el océano Pacífico y acceso al Atlántico a través del mar Caribe. Mira el mapa que te muestro más abajo. 



Tiene una población multicultural, lo cual refleja la colonización europea a gran escala, así como la llegada de esclavos africanos. La presencia humana en Colombia se remonta a más de 10 000 años. Después de miles de años de formación cultural, en el actual territorio colombiano surgieron diversas culturas precolombinas. 






A. Al colonizar a estas culturas, España creó el Virreinato de Nueva Granada. ¿En qué ciudad tuvo su capital y cómo se llama hoy en día? ¿Del nombre de qué conquistador proviene el nombre de Colombia?




B. En el año 1499 zarpó de España la primera expedición rumbo a este país. ¿Qué navegante, gobernador y conquistador capitaneó esta aventura? ¿Qué otros dos personajes históricos lo acompañaron? 






El río Amazonas es un río de América del Sur que atraviesa Perú (nacimiento), Colombia y Brasil. Es el río más largo y caudaloso del mundo. El sistema fluvial del Amazonas tiene más de 1000 afluentes.





C. ¿Qué conocido conquistador realizó el primer descenso del Amazonas desde los Andes en 1541? ¿En qué ciudad extremeña nació?
  

El Amazonas tiene en su entorno una de las zonas más biodiversas del planeta. Actualmente se cree que existen más de 100.000 especies de invertebrados, 3.000 especies de peces de agua dulce, 378 especies de reptiles y 400 de anfibios, 427 especies de mamíferos y unas 1.300 especies de aves. Dime los nombres de las que ves a continuación en estas imágenes.






ACTIVITÉ 3


Viajamos ahora en dirección sur hacia uno de los países más grandes de América: 


¡Brasil!


On voyage maintenant en direction sud jusqu’à un des pays les plus grands de l’Amérique:


Le Brésil!!!



A. Brasil es un inmenso país en el que la naturaleza se muestra de una forma excepcionalmente rica y diversa. Su fauna, sus selvas y su geografía exhiben una gran belleza. En la frontera entre la provincia de Misiones, en Argentina y el estado brasileño de Paraná, existen unas hermosas cataratas que han dado fama universal a Brasil. ¿De qué cataratas se trata?


A. Le Brésil est un énorme pays dans lequel la nature se montre d’une forme exceptionnellement riche et diverse. Sa faune, ses forêts tropicales et sa géographie présentent une grande beauté. Dans la frontière entre la province de Misiones, en Argentine, et l’état brésilien de Paraná, il y a des belles chutes qui ont donné une notoriété universelle au Brésil. De quelles cascades parle-t-on?







B. El 22 de abril de 1500, una flota de barcos portugueses llega a un territorio desconocido hasta entonces y que hoy conocemos como Brasil . ¿Cómo se llamaba el personaje histórico que comandaba aquella flota y que hoy es considerado como el descubridor de Brasil?


B. Le 22 avril 1500, une flotte de bateaux portugais arrive à un territoire inconnu jusqu’à l’époque et que l’on connaît aujourd’hui comme le Brésil. Comment s’appelait le personnage historique qui commandait cette flotte-là et qui est aujourd’hui considéré comme le découvreur du Brésil?







C. En los ríos de Brasil habita una serpiente constrictora que está considerada como una de las más largas del mundo con hasta 10 metros de longitud y de 30 a 80 kg de peso. Pertenece a la familia de las boas y protagoniza numerosos libros, cuentos y películas. De ella dicen que es capaz de atrapar a humanos. ¿Qué nombre recibe esta serpiente?


C. Dans les rivières du Brésil habite un serpent constricteur qui est considéré comme l’une des plus longues du monde avec même 10 mètres de longueur et de 30 à 80 kg de poids. Elle appartient à la famille des boas et est la protagoniste de plusieurs livres, de contes et de films. On dit qu’elle est capable d’attraper des humains. Quel nom reçoit ce serpent?






 




ACTIVIDAD 4

Para finalizar, nos desplazamos hacia el extremo sur de América.

¡Llegamos a Argentina!




Buenos Aires, capital y ciudad cosmopolita de Argentina, posee una gran presencia histórica y cultural de los inmigrantes europeos que llegaron al país a partir del siglo XVI, así como una de las gastronomías más conocidas del mundo o su célebre tango.






A. La superficie de las ciudades destinada a espacios verdes es un indicador de calidad de vida urbana. Sin embargo Buenos aires sufre un déficit importante en esto ya que de zonas verdes apenas llega a 6 m² por habitante. Averigua qué organismo internacional hace una recomendación a este respecto, y qué valores establece.

 


Siendo el segundo país más grande de Latinoamérica, Argentina tiene una riqueza natural impresionante como las cataratas de Iguazú, una de las siete maravillas naturales del mundo. El salto de agua más impresionante es la Garganta del Diablo, con 80 metros de altura.





B. En el "Parque Nacional Los Glaciares",  con un frente de 5 kilómetros y una altura de más de 60 metros sobre el nivel del agua, se encuentra este conocido glaciar que ves en la imagen inferior, célebre por los habituales procesos de ruptura de sus hielos. ¿Cuál es su nombre?







Ubicada en la provincia de Chubut, Península Valdés es una Área Natural Protegida, declarada Patrimonio de la Humanidad. A finales del siglo XX, el famoso oceanógrafo Jacques Cousteau se interesó por su gran tesoro, las ballenas. Este territorio acoge una de las mayores poblaciones de cetáceos del mundo, formada por unos 2.500 ejemplares, entre los que destaca la ballena franca austral, que puede llegar a medir 15 metros de largo y pesar entre 40 y 45 toneladas. Cientos de estas ballenas llegan cada año, entre junio y diciembre, a este recóndito lugar del litoral de Argentina, para cumplir con su ciclo reproductivo.




C. Expresa el peso de una ballena franca austral en forma de intervalo. ¿Cuántos valores forman este? También convierte 40 toneladas a kg.





¡Hemos finalizado el Periplo 11!


Contesta a las actividades en classroom en el siguiente orden:


        ACTIVIDAD 1: A, B, C, D, E

ACTIVIDAD 2: A, B, C

ACTIVIDAD 3: A, B, C

ACTIVIDAD 4: A, B, C



¡¡¡Nos vemos en el próximo periplo!!!


¡¡¡Adiós, amigos!!!

lunes, 5 de abril de 2021

PERIPLO 10



 ¡Saludos de nuevo!

¡Comenzamos nuestro periplo 10!

¡Muchas curiosidades nos esperan! ¡Acompáñame! 

¡Sigamos investigando!



Vamos en dirección norte camino del Golfo de Guinea.







El Golfo de Guinea es un gran golfo del Océano Atlántico Oriental localizado en la costa centro-oeste de África. Baña las costas de Liberia, Costa de Marfil, Ghana, Togo, Benín, Nigeria, Camerún, Guinea o Gabón, entre otros países del del África Occidental.

Nuestro primer destino en este lugar es el país de Benín.


ACTIVIDAD 1






La República de Benín es un país de África occidental colonizado por los franceses a finales del siglo XIX e independizado a principios de los 60 del pasado siglo. Limita al norte con Níger, al este con Nigeria y al oeste con Burkina Faso y Togo, mientras que el sur lo delimita el golfo de Benín.

El ritual del vudú está muy patente en este país, considerado cuna de esta religión. También Benín fue escenario de la deportación de un millón de esclavos durante los siglos XVII y XVIII. En Ouidah encontramos la “ruta de los esclavos”, recorrido de los últimos kilómetros que realizaron más de un millón de personas secuestradas en África para ser esclavizadas, antes de subirse a los barcos que los llevarían a América.





A. ¿De cuántos km consta el recorrido de la fatídica “ruta de los esclavos” de Ouidah? La respuesta es la solución positiva del siguiente problema: Encuentra los números que cumplen que la suma de su cuadrado y dicho número es igual a 20.




Benín cuenta con decenas de grupos étnicos y sus correspondientes lenguas, pero el idioma oficial es el francés. Su economía todavía está subdesarrollada y depende principalmente de la agricultura de subsistencia, la producción de algodón y el comercio regional. En la actualidad, Benín intenta potenciar el turismo.

 




Porto Novo, la capital, posee una mezcla de edificios de lo más variopintos, con casas coloniales francesas, iglesias, mezquitas y templos vudús, formando un conjunto arquitectónico denominado afro-brasileño, pues muchos antiguos esclavos regresaron ya libres para construir mansiones con influencias de Brasil.








La ciudad costera de Cotonú es la sede del gobierno y la ciudad más poblada del país. Hacia el interior está el lago de Nokoué, con poblaciones curiosas como Calaví, puerto asomado al lago, o el poblado de pescadores de Ganvié, conocido como la Venecia africana. En este lago vive en palafitos flotantes desde el siglo XVIII la etnia tofí, cuyos antepasados llegaron aquí huyendo de las capturas de esclavos.








B. Si vas caminando a una velocidad comprendida entre 4 y 6km/h, halla entre qué valores se encuentra la distancia de Cotonú a Ganvié, sabiendo que cuando llegues han transcurrido cuatro horas.




El Complejo W-Arly-Pendjari de Benín es Patrimonio Natural de la Humanidad y ofrece un paisaje de sabana africana, con un hábitat refugio de especies amenazadas. Aquí vive la mayor población de elefantes de África occidental y la mayoría de los grandes mamíferos típicos de la región, como el manatí africano, el guepardo o el leopardo.






Los Palacios Reales de Abomey, también Patrimonio de la Humanidad de la Unesco, son una serie de edificios construidos en tierra, testigos de un reino extinguido. Entre 1625 y 1900 se sucedieron doce reyes que hicieron construir su palacio dentro un mismo recinto cercado por muros de adobe.



C. Tan solo un rey edificó su mansión en un recinto aparte. ¿Cómo se llamaba? ¿A qué tribu pertenecía la dinastía monárquica de este reino?



ACTIVIDAD 2

We continue our trip along Africa flowing westward toward Ghana. This country is in the occidental part of Africa, bordering with Burkina Faso on its north, with Gulf of Guinea on its south, with Togo on its east and with Ivory coast on its west.





The history of Ghana is the history of the fight for the "golden route".  A long time before the Portuguese arrived to the region in the XV century, kingdoms such as Twifu, Akan, Dagomba. Mamprusi, Gonja, Yatenga o Ouagadougou were established. Later on, around XVII century, it was created one of the most important empires in the history of the African continent, the Ashanti empire.


A. How the Portuguese named the territory of the country of Ghana?



B. Due to its location and weather, Ghana has a huge biodiversity of flora and fauna, and great water resources thanks to its weather condition and the rivers which pass through it. In the 60s of the past XX century the biggest reservoir at the time was built. What is the name of this reservoir? Which rivers discharge its water into it?



To finish our very short tripo along Ghana, we have to pay attention to one of its better resources, its citizens. The country is an example of coexistence among the different villages or ethnic groups that live in it.






In the most recent history of the republic of Ghana, some of its political leaders have learnt how to create a democractic system, with the 1993 constitution, which has recognized the rights of all its citizens, the plurality of villages which are part of it and the precolonial traditions that have survived. It is, after all, the country has been recognized as one of the most full democracies in Africa and it has acted as a mediator in the conflicts arosen in the nations of the Guinea Gulf area.





C. So it is no strange for us that one of the general secretaries of the United Natios were elected from this countury. Who am I talking about? In what year was he elected? 







ACTIVITÉ 3





A. Nos desplazamos ahora en dirección oeste hacia el país más poblado de África y el séptimo más poblado del mundo. ¿Sabrías decir en qué país nos encontramos? ¿Cuántos millones de habitantes aproximadamente tiene este país? ¿Cuál es su capital? ¿Cuál es su ciudad más poblada?


A. On se déplace maintenant en direction ouest vers le pays le plus peuplé de l’Afrique et le septième le plus peuplé du monde. Saurais-tu dire dans quel pays on se trouve? Combien de millions d’habitants à peu près à ce pays? Quelle est sa capitale? Quelle est sa ville la plus peuplée?







B. Este país es también uno de los más ricos de todo el continente africano, aunque el reparto de esa riqueza no es uniforme entre la población. Esta riqueza se basa sobre todo en la explotación de un único recurso. ¿Cuál es ese recurso tan preciado? 


B. Ce pays est aussi l’un des plus riches de tout le continent africain, même si la distribution de cette richesse n’est pas uniforme parmi la population. Cette richesse est basée surtout sur l’exploitation d’un seul recours. Quel est ce recours si précieux?





C. ¿De qué río se tomó el nombre de Nigeria? ¿Cómo se llama su actual presidente?


C. De quelle rivière a-t-on pris le nom de Nigéria? Comment s’appelle son actuel président?








ACTIVIDAD 4



Guinea es el último país que visitamos en este periplo.

Estamos en uno de los países ubicados en la región atlántica del denominado Golfo de Guinea. Esta tierra fue cuna de grandes reinos africanos. Es una región productora de oro, pero fue a raíz de la llegada de los portugueses en el siglo XV cuando desapareció la soberanía de los reinos tradicionales y el dominio europeo puso en marcha el comercio de esclavos.






Los portugueses iniciaron la exploración del golfo de Guinea en 1471 cuando buscaban una ruta hacia la India bordeando el continente africano. En 1494 instalaron factorías para el tráfico de esclavos. Se pone en marcha así un comercio que supuso un trasvase enorme de población desde el continente africano al europeo y sobre todo a América. En el siglo XVI, desde Guinea a las islas del Índico se exportaban cada año 40.000 esclavos. El mayor receptor de esclavos fue Brasil, a donde fueron llevados unos 12 millones de africanos. 




A. ¿Sabrías decirme cuántos de estos africanos que llegaron vivos a América procedían de la costa de Oro (Guinea)? ¿Cuántos países de África llevan en la actualidad el nombre de Guinea? ¿Cuáles son?




El comercio de esclavos formó parte del denominado “comercio triangular”, ruta marítima iniciada por Europa en el siglo XV entre sus colonias de América y África. Desde Europa occidental partían los cargueros que intercambiaban manufacturas por esclavos en el Golfo de Guinea. Desde aquí, los barcos negreros cruzaban el Océano Atlántico y hacían escala en Las Antillas y en la costa americana donde vendían los esclavos para trabajar en las minas o en las plantaciones. Luego regresaban a los puertos europeos cargados de productos coloniales (azúcar, tabaco, cacao…) y metales preciosos. 




B. La posibilidad técnica de estas rutas comerciales se basaba en el aprovechamiento de unas corrientes marinas de trayectoria circular y de unos vientos que soplan en torno al Anticiclón de las Azores. ¿Cuál era esta corriente marítima? ¿Qué vientos facilitaban estos viajes?




C. España también comerció con esclavos. Eran introducidos por Lisboa, Cádiz y Sevilla. Las gradas de la catedral de Sevilla eran el lugar donde se llevaba a cabo la venta en pública subasta. Muchos llevaban marcados en las mejillas los símbolos esclavistas y eran utilizados para hacer los trabajos más duros y desagradables. Se estima que la presencia de población negra esclava en Sevilla supuso un 10% en los siglos XVI y XVII. En ocasiones tener un esclavo negro en el servicio era símbolo de estatus social. Algunos artistas de la época como Martínez Montañés, Diego de Velázquez o Murillo tuvieron un esclavo negro que se cree fueron modelos en sus obras.

¿Cuál es el título de este cuadro de Murillo?





¿Cómo se llamaba el esclavo de Velázquez que ves en la imagen inferior y que da título a este cuadro?




¿Qué nombre recibe la obra de este mismo autor que ves más abajo?





He querido mostrarte esta parte de la historia de la humanidad para que conozcas las desgracias y atrocidades que la raza negra ha vivido a lo largo de los siglos y aprendas que todos debemos vivir bajo el signo de la tolerancia y el respeto. 




¡Hemos finalizado el Periplo 10!

Contesta a las actividades en classroom en el siguiente orden:


ACTIVIDAD 1: A, B, C

ACTIVIDAD 2: A, B, C

ACTIVIDAD 3: A, B, C

ACTIVIDAD 4: A, B, C




¡¡¡Nos vemos en el próximo periplo!!!

¡¡¡Adiós, amigos!!!



PERIPLO 11

  ¡¡¡Hola de nuevo!!! ¡Continuamos con nuestro viaje! ¡¡¡Seguimos aprendiendo!!! Nos marchamos de África y viajamos hacia otro apasionante c...